2015.08.18我們的生命樹

一年多來，長輩和我們一起參與了好多好多的活動，

偶爾一起唱唱歌打打麻將聊聊過去，有時大家忙東忙西準備過節慶，

因為擁有共同的生命歷程，產生共鳴，更容易互相了解、扶持、分享，

每次的活動我們總會在旁邊一直照相錄影，將他們用心參與的點滴都記錄下來。

這次我們邀請長輩們共同製作生命樹，

把這一年來的活動照片沖洗出來，一起回憶，再一張張貼上生命樹，

借由清晰的影像讓長者放心，伴著他們再次拾回生命的連續性，也讓這些回憶永遠常青在我們心中。

2015.08.6認知活動-七巧板

         七巧板為普遍且簡易的認知道具，利用排列生活用品、圖畫等方式維持長者對於形狀、顏色等認知，促進大腦活動。

繼上次讓長者嘗試過簡易的七巧板圖案後，這次我們換個方式進行！先依每位長者的能力給予不同難度的題目，讓長者嘗試遊戲，待大家漸漸想起我們之前也玩過七巧板，願意嘗試更困難的圖案時，張老師便徵求長者參加七巧板大賽！

比賽中調整了圖案的大小、困難度，同時也邀請多位長者一同完成一幅圖案，一起合作得獎，同一份七巧板也能變出很多新花樣喔！

       

2015.08.4懷舊老歌                                         

                                                                           

每一次的懷舊活動看似容易，其實事前都需要非常充足的準備，盡可能了解長輩的記憶及經驗，在活動的當下運用這些收集來的資料製造懷舊的氛圍，會讓懷舊活動賓主盡歡呢！

這次的懷舊主題是老歌，活動前張老師以問卷的方式請家屬回想看看長輩常哼在嘴邊的歌曲，或是透過詢問了解長輩較為喜歡的歌星、歌曲，當長者的遠期記憶仍鮮明時，提及過去所熟悉的音樂、事物，不但能喚起他們美好的過去，在談論的過程也能重建起長輩對於『記憶』這件事情的信心。

『甜蜜蜜～你笑得甜蜜蜜～』當甜蜜蜜的音樂響起，不需要提醒，好多長輩們就開心的哼哼唱唱，就算歌詞早已忘光的長輩手腳伴隨著音樂打拍子；一首接著一首，共同且熟悉的歌曲讓長輩們放心的合唱，唱完歌還能八卦一下當時代的影歌星的緋聞、目前的近況，說說笑笑中長輩們增加了好多互動，時間咻一下就過去了！

2015.07.21生命故事書-我的生活圈

今天的活動為：我的生活圈，張老師延續生命故事書中的內容，邀請長者向大家分享住家周圍的環境，聊完天後請長者將這些內容畫畫寫寫出來，當然，當長者的方向感、認知遺忘時，我們還是事先準備了地圖做引導。

這次的地圖以長者為中心，當長者的遠期記憶仍鮮明時，從他們的眼中看世界，了解他們心中自己所熟悉生活圈為何？他們對於社區的記憶在哪裡？我們也能從長者自己所製作的生活圈地圖中建立起安全網，維持長者在社區中的活動能力，也減少家屬在長輩走失時不知道從何找起的情況。

非藥物治療-麻將賓果與實體遊戲

麻將是最貼近長輩經驗的休閒活動了！這周我們便運用了麻將進行認知活動，維持長者們的能力也促進社交活動喔～

首先張老師引導長者們親手製作麻將圖卡，利用麻將的花色進行賓果遊戲，讓長者們勾起對於麻將的記憶，也借由賓果這類較為簡易的遊戲規則，降低長者因能力退化無法流暢打麻將的挫敗感，漸漸了解遊戲方式進而樂在其中！活動中適時的鼓勵長者，增加遊戲的競爭感與樂趣。

當長輩們逐漸熟悉也願意開始牌局後，我們便依長者們的狀況分組進行實體的麻將，雖然過程中長者們玩牌的速度較以前慢，偶爾會看錯花色碰錯牌，但透過大家不經意的提醒協助，長者們玩得不亦樂乎，遊戲過程中增加了長者的人際互動，並藉由手腦並用來刺激腦部，維持其專注度降低精神行為症狀。

20150618 歡慶端午節

今年端午節活動我們邀請長輩分享端午節習俗一同懷舊！

這次的節慶活動我們結合了臨近據點的南機場國盛國宅內的社區活動-包粽子，讓長輩與社區鄰居互動，前往社區公園時，長輩們互相扶持、討論著過兩天端午節家中的活動，一看到場地裡炒好的糯米、蛋黃、香菇肉燥，端午節的回憶都鮮明了起來，紛紛地討論起『從前我們都在灶咖也是這樣大粒汗小粒汗的包…』『這是北部粽，以前還用木桶蒸呢…』，說說笑笑中長輩們的人際互動都明顯增加囉！

更有長輩特地於上課前親自準備材料、清洗粽葉、包粽子，最後拿到據點與大家分享，大家邊吃著我們準備的各地粽子（南部粽、北部粽、客家粽、福州粽）邊討論自己最喜歡的口味、子孫們最愛的口味，各個吃得好開心也好有成就感！

大家可以試著在家中利用粽子、香包與龍舟節目提醒長輩們端午節即將到來，增加定向感，也借由節慶家族聚會鼓勵長輩在兒孫回來前打理服裝儀容，維持長輩們的自我照顧功能喔！

活動結束前張老師還準備製作香包的材料，讓長輩們帶回去與兒孫們一起做，也特地提醒長輩拍個家族照回來跟大家分享吧！借由團體的動力增加長輩的參與度，家屬亦能把活動延續到家中，增加家族成員的互動，延緩長輩的退化、穩定情緒。

失智症非藥物療法與生活結合 (1)

103/09/02 家屬支持團體 失智症非藥物療法與生活結合 (一)

為配合社區活動，今天家屬教育課程介紹非藥物療法，以芬芳療法與按摩療法為主題。

失智症非藥物療法與生活結合 (2)

103/09/04 家屬支持團體 失智症非藥物療法與生活結合

1.) 學習非藥物療法的核心價值。

非藥物療法內容與每個人的生長背景、個人特質相關，利用非藥物療法融入日常生活，使非藥物療法與長者的個人特質結合，期望降低失智症患者精神行為症狀，減緩病程的退化，非藥物療法需家屬專業人員投入更多心力。